Vi riconoscete?
- Qualcuno usa l’AI da solo, ognuno a modo suo, senza regole.
- Nessuno sa dire quali dati si possono dare a un assistente AI e quali no.
- Le risposte dell’AI finiscono nei documenti senza che nessuno le controlli.
Cosa facciamo in aula
Una base comune
Cosa chiedere all’AI, quali dati proteggere e come controllare fonti ed errori. Per una platea ampia, anche senza esperienza.
Laboratori sui processi
In gruppi più piccoli, scelti per ruolo: il team formula una richiesta, rivede la risposta e la corregge, poi lavora su un’attività scelta con i referenti, con passaggi, eccezioni e controlli.
Inoltre
Materiali da riutilizzare
Materiali, esercizi e procedure costruite nel percorso restano al team.
Verifica con la pratica
La sintesi finale distingue le capacità dimostrate dalla sola presenza in aula.
Piano di prima applicazione
Responsabilità, verifica umana e condizioni per fermarsi, con i responsabili.
Un seguito concordato
Brevi verifiche dopo il percorso: cosa è stato applicato e dove il team si blocca.
Come si parte
Il questionario
Domande su team, obiettivi e processi, per costruire una proposta pertinente al vostro lavoro.
La proposta
Vi rispondiamo con qualche domanda o con un percorso: sessioni, formato e perimetro.
L’edizione
Concordiamo partecipanti, strumenti, materiali, verifiche e calendario. In presenza, online o misto.
Le sessioni
Si lavora su materiali coerenti con i vostri ruoli, dalla base comune al piano di prima applicazione.
I dubbi, detti chiaramente
Nel team nessuno ha mai usato l’AI.
Non serve esperienza. Il questionario serve a capire da dove parte il team, e il percorso si costruisce su quel livello.
Non vogliamo portare in aula i nostri documenti.
Si parte da materiali di esercitazione coerenti con i vostri ruoli. Un caso aziendale entra solo dopo autorizzazione, riduzione dei dati al necessario, controllo umano e prova tecnica; altrimenti usiamo un equivalente sintetico.
Un corso generico non ci serve.
Infatti non lo è: esercizi e procedure si costruiscono intorno al lavoro dei partecipanti, e la profondità cambia secondo il ruolo.
Le domande che ci fanno
Su quale strumento lavoriamo?
Soprattutto Claude, che usiamo ogni giorno nel nostro lavoro. Se in azienda usate già altro, lo valutiamo insieme.
Quanto dura il percorso?
Dipende da persone, formato e obiettivi: durata, gruppi e calendario si definiscono nella proposta.
La formazione aiuta con l’AI Act?
L’AI Act chiede misure di alfabetizzazione per chi usa sistemi AI, e la formazione è una di queste misure. È un obbligo di misure, non di risultato.
Dopo la formazione possiamo costruire un sistema su misura?
Sì. La formazione può far emergere un processo da approfondire. La realizzazione richiede analisi tecnica, stima e incarico separati, e non è inclusa nel percorso formativo.
Raccontateci il team. Vi rispondiamo con un percorso su misura.
Partiamo da chi partecipa, da come usate l’AI oggi e da cosa volete ottenere, non da un listino.